41. Que Dites-Vous Apres Avoir Dit Bonjour?
پدیدآورنده : \ Eric Berne; traduit de l americain par paul verguin
کتابخانه: Library of Foreign Languages and Islamic Sources (Qom)
موضوع : Transactional analysis,Behavioral Sciences,Human behavior,رفتار متقابل، تحلیل ,علوم رفتاری ,رفتار
رده :
RC489
.
B4Q4
1983
42. Repression and mobilization
پدیدآورنده : Christian Davenport, Hank Johnston, and Carol Mueller, editors
کتابخانه: State Department Library (Tehran)
موضوع : Protest movements,Government, Resistance to,Political persecution
رده :
{
1648
},
8739fd5512342e6047df35479181af57
43. Staying Ok
پدیدآورنده : هریس،امی بیورک
کتابخانه: (Ibn Sina Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
موضوع : ، رفتار متقابل? تحلیل،
رده :
616
،
/89145
،
ه
556
م
،
1388
44. Studies in Educational Learning Environments
پدیدآورنده : \ edited by Swee Chiew Goh, Myint Swe Khine.
کتابخانه: Library of Foreign Languages and Islamic Sources (Qom)
موضوع : Class environment,Interaction analysis in education,محیط کلاس,آموزش و پرورش , -- تحلیل رفتار متقابل ,a03,a04,a03,a04
رده :
E-Book
,
45. TA today: a new introduction to transactional analysis
پدیدآورنده : استوارت ،ایان,ایان استوارت ? ونن جوینز
کتابخانه: (Shahidan Jafari nezhad library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
موضوع : ، رفتار متقابل ? تحلیل ،
رده :
616
/89145
الف
488
ت
1383
46. Teaching by Principles : An Interactive Approach to Language Pedagogy
پدیدآورنده :
کتابخانه: Library of Foreign Languages and Islamic Sources (Qom)
موضوع : Language and languages - Study and teaching,English language - Study and teaching - Foreign speakers,Interaction analysis in education,زبان - راهنمای آموزشی,زبان انگلیسی - راهنمای آموزشی - خارجیان,تحلیل رفتار متقابل,Brown, H. Douglas, 1941-
رده :
CD-B
,
P
,
51
,.
B7754
,
2001
47. Teaching by principles
پدیدآورنده : / H. Douglas Brown
کتابخانه: Library of Foreign Languages and Islamic Sources (Qom)
موضوع : Language and languages, Study and teaching,English language, Study and teaching, Foreign speakers,Interaction analysis in education,زبان راهنمای آموزشی,زبان انگلیسی - راهنمای آموزشی - خارجیان,آموزش و پرورش - تحلیل رفتار متقابل
رده :
P51
.
B7754
48. Teaching by principles : an interactive approach to language pedagogy
پدیدآورنده : / H. Douglas Brown.,براون,Brown
موضوع : زبان,زبان انگلیسی,آموزش و پرورش , -- راهنمای آموزشی, -- خارجیان, -- تحلیل رفتار متقابل
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
49. The Effects of Task Conditions on L2 Learners' Oral Performance
پدیدآورنده : /بایزیدی، آسو
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : task type, syntactic complexity, lexical diversity, lexical density, lexical sophistication,نوع فعالیت، پیچیدگی دستوری، تنوع واژگانی، فشردگی واژگانی، پیچیدگی واژگانی
50. <The> Ethnography of Empowerment
پدیدآورنده : \ Heljä Antola Robinson
کتابخانه: Library of Foreign Languages and Islamic Sources (Qom)
موضوع : Interaction analysis in education,آموزش و پرورش , -- تحلیل رفتار متقابل ,a02,a02,Critical pedagogy. ,آموزش و پرورش انتقادی
رده :
E-Book
,
51. <The> Handbook of Classroom Discourse and Interaction
پدیدآورنده : \ Edited by Numa Markee
کتابخانه: Library of Foreign Languages and Islamic Sources (Qom)
موضوع : Language and languages -- Study and teaching,Conversation analysis -- Study and teaching,Interaction analysis in education,Classroom environment,Classroom learning centers,زبان -- راهنمای آموزشی,مکالمه -- تجزیه و تحلیل -- راهنمای آموزشی,آموزش و پرورش -- تحلیل رفتار متقابل
رده :
P95
.
3
.
H36
2015
52. The OK boss
پدیدآورنده : / Muriel James,جیمز,James
کتابخانه: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
موضوع : کارکنان,روانشناسی صنعتی,رفتار متقابل، تحلیل, -- سرپرستی
رده :
HF
۵۵۴۹
/
ج
۹
الف
۷ ۱۳۵۶
53. The new Ta for kids )and grown - ups too(: powerful techniques for developing self - esteem
پدیدآورنده : فرید،آلوین
موضوع : ، رفتار متقابل? تحلیل،
۳ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.
54. Traitement cognitif et le rمle des facteurs variables dependants sur lapprentissage dune langue etrangere (cas detude : les etudiants en 3e et en 4e annees de la licence en litterature franceaise a lUniversite de Tabriz)
پدیدآورنده : /شریفی عدلنام، فرزانه
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : la cognition, le langage, les facteurs variables, lapprentissage dune langue, traitement cognitif, pragmatique de la langue,شناخت، زبان، عوامل متغیر، یادگیری زبان، پردازش شناختی، زبان عملگرا
55. Transactional Analysis
پدیدآورنده : / Mark Widdowson
کتابخانه: Library of Foreign Languages and Islamic Sources (Qom)
موضوع : Transactional analysis,رفتار متقابل، تحلیل
رده :
RC489
.
T7
,
W53
2010
56. Use of Representations in Reasoning and Problem solving: Analysis and impovement
پدیدآورنده :
کتابخانه: Library of Society For The Apprecition of Cultural Worka and Dignitaries (Tehran)
موضوع : آموزش و پرورش - تحلیل رفتار متقابل,اندیشه و تفکر,له - راهنمای آموزشی╩حل مس,روان شناسی یادگیری
رده :
370
U
81
.
1524/
57. What do you say after you say ?
پدیدآورنده :
کتابخانه: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
موضوع : رفتار متقابل، تحلیل
رده :
RC
۴۸۹
/
ب
۴
و
۲ ۱۳۵۲
58. What do you say after you say hello?
پدیدآورنده : /Eric Berne.
کتابخانه: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
موضوع : رفتار متقابل، تحلیل
رده :
RC
۴۸۹
/
ب
۹
و
۲ ۱۳۵۵
59. What do you say after you say hello? The psychology of human destiny
پدیدآورنده : / Eric Berne.,برن,Berne
کتابخانه: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
موضوع : رفتار متقابل، تحلیل
رده :
RC
۴۸۹
/
ر
۷
ب
۴ ۱۳۵۴
60. ygogadep egaugnal ot hcaorppa evitcaretni na :selpicnirp yb gnihcaeT
پدیدآورنده : , nworB salguoD .
کتابخانه: Library of Women Religious School of Al-Zahra of Minudasht (Golestan)
موضوع : زبان - راهنماي آموزشي=زبان انگليسي - راهنماي آموزشي - خارجيان=آموزش و پرورش - تحليل رفتار متقابل
رده :
P
51
/
ب
4
ت
9
1381